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護理

學制:

專業介紹

  “護理是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題的反應。”從這一定義引申出:現代護理學是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學。強調“人的行為反應”,表現在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應。

主要課程

  護理課程設置豐富,如下所示:

  一、主干學科

  護理學基礎 護理學導論 內科護理學 外科護理學兒科護理學 婦產科護理學

  二、主要課程

  人體解剖學、生理學、醫學倫理學、護理心理學、病理學與病理生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、急重癥護理學、內外科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、兒科護理學、精神科護理學、預防醫學、護理管理學等。大體包括以下幾個方面。

  (一)醫院護理

  1、基礎護理 研究并應用護理的基本理論和基本技術,滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要,通過臨床護理工作,為疾病的診斷和治療及時提供病性發生、發展的動態信息,有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救,以積極的安全的護理對策,使病人處于最佳心理狀態。

  2、專科護理 結合臨床各專科的特點,應用專科護理理論和護理技術,如強化對危重病人的監護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術前后的專科護理等。

  3、護理管理 運用科學的方法組織、實施臨床護理工作;為病人創造優美的休養環境;建立良好的護患關系;有效地提高護理質量等。

  (二)社區護理

  社區護理以預防保健為重點,包括防病、保健咨詢;護理科普宣教和預防接種;心理衛生指導;計劃生育,優生、優育指導;職業病防治和家庭訪視護理等。

  (三)護理教育

  研究護理人才培養的規律、方法及模式,不斷提高護理教育質量,改善護理人員的知識結構,適應護理學發展地需要。(四)護理科研護理學的發展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構建,護理理論與護理實踐的結合成果,護理技術、方法的改進,護理設備、護理工具的改革,護理管理模式的建立等。都有賴于護理科學研究去探索規律、總結經驗,推進護理學的不斷發展。

  (四)護理科研

  護理學的發展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構建,護理理論與護理實踐的結合成果,護理技術、方法的改進,護理設備、護理工具的改革,護理管理模式的建立等。都有賴于護理科學研究去探索規律、總結經驗,推進護理學的不斷發展。

培養目標

  護理培養德、智、體、美全面發展,能適應社會主義市場經濟建設需要,掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。面向全國各省、市、縣城鄉社區各級醫療衛生機構,精心培養適應我國社會主義建設和發展需要、適應崗位群需要,知識、能力、素質綜合協調發展的復合型、應用型、創新型高級護理人才。

就業前景

  護理專業學生畢業后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研等工作。

  一、從事行業

  畢業后主要在醫療、美容、制藥等行業工作,大致如下:

  1、醫療/護理/衛生

  2、美容/保健

  3、制藥/生物工程

  4、醫療設備/器械

  5、新能源

  6、互聯網/電子商務

  7、教育/培訓/院校

  8、快速消費品(食品、飲料、化妝品)

  二、從事崗位

  畢業后主要從事護士、護理、美容師等工作,大致如下:

  1、護士

  2、護理

  3、美容師

  4、護士長

  5、美容師顧問

  6、美容師導師

  7、銷售代表

  8、護理部主任

護理開設學校

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